– digitization of education –
Aus der Praxis für die Praxis. Die Alemannenschule Wutöschingen (Deutscher Schulpreis 2019). Über folgenden WebLink können Sie das digitale Curriculum (Apps) einsehen, welche u.a. folgende Kategorien aufweist:
Download des Curriculums: App-Curriculum
Weiterführende Infos zur Schule: ASW-Homepage
Webseite: Unterricht digital
Digitaler Adventskalender: Hier klicken
Das digital.learning.lab ist ein Hamburger Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung in digitalen Zeiten. Lehrkräfte finden hier Anregungen und Unterstützung zu den Kompetenzen in der digitalen Welt (KMK-Beschluss 2016)
Die „Kompetenzen in der digitalen Welt“ umfassen die nachfolgenden aufgeführten sechs Kompetenzbereiche:
Eine Liste mit Empfehlungen sowie Kurzbeschreibungen von Apps für Förderschule, Regelschule sowie Sprachtherapie, welche aus der Zusammenarbeit mit Karin Reber und Hildegard Kaiser-Mantel (Akademische Sprachtherapeutin) und über viele Fortbildungsveranstaltungen entstanden ist.
Die Liste ist in Themenbereiche eingeteilt, wie z.B.:Bereich Motivation zur Kommunikation
- Bereich symbolbasierte Kommunikation
- Bereich gebärdenbasierte Kommunikation
- Bereich schriftsprachbasierte Kommunikation
- Bereich Geschichten / interaktive Bilderbücher / Wimmelapps
- Feedback, Lernbeobachtung
- Kollaboration: Gemeinsam an Lernprodukten arbeiten
- Dokumentieren: Lern- und Erkärvideos erstellen
- Videobearbeitung, Videoschnitt, Greenscreen & Co
- ...usw.
Weitere Informationen: Blog
Download der App-Liste: DOWNLOAD
Ein praxisbezogener Artikel, welcher die Möglichkeit des kollaborativen Arbeitens vorstellt.
Ich (T. Oser) habe diese App schön öfters eingesetzt, um mit Teilnehmern einer Fortbildung gemeinsam Inhalte und Ideen für kommende Veranstaltungen zu planen. Es ist besonders interessant, da Mitwirkende sich nicht extra registrieren müssen.
Sie können die Pinnwand entweder mit einer App oder "normal" auf einem Desktop-PC planen und gestalten.
Artikel (Jens Lindström): Padlet - digitale Pinnwand
Desweiteren findet man auf den folgenden Seite auch Informationen zu
In der digitalen Welt wird die klassische Bildung weiter gebraucht. Darüber hinaus müssen Schulen neue Kompetenzen vermitteln und dafür Lernprozesse verändern, sagt Bildungsforscherin Anne Sliwka im Interview.
Oftmals können digitale Materialien wie Bilder, Texte, Audio- oder Videodateien gewinnbringend im Unterricht eingesetzt werden. Zu diesem Zweck bietet die mebis-MediathekBildungsmedien, die urheber- und lizenzrechtlich gesichert verwendet werden dürfen: Hier finden Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler über 50.000 Filmsequenzen, Audio- und Bilddateien, digitale Karten und Simulationen.
Link zur Mebis-Seite: https://www.mebis.bayern.deh
Die Verwirrung könnte kaum größer sein: Seit dem 25. Mai muss die EU-Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) auch an Schulen angewendet werden – doch die meisten Schulleitungen sind darauf kaum vorbereitet. Die eilig von den Kultusministerien veröffentlichten Handreichungen mit verklausulierten Gesetzestexten sind dabei oft wenig hilfreich. Das Schulportal hat Antworten auf häufige Fragen zusammengetragen.
Der Einsatz von Technik soll kein Selbstzweck sein, sondern den Unterricht sinnvoll unterstützen. Im digitalen Zeitalter ist Medienkompetenz gefragt. Unser praktischer Leitfaden richtet sich an alle, die sich mit einem Medienentwicklungsplan beschäftigen wollen oder müssen.
Inhalte Ihres Medienentwicklungsplans Diese Themenbereiche sollte Ihr Medienentwicklungsplan abdecken:
Hier geht es zum Download des Leitfaden: DOWNLOAD